一人ひとりに合った学びで、
「できた！」が育つ場所
「この子に合う勉強のやり方、
あるのかな…」
成績110 番はそんなお悩みに、長年向き合ってきました。
「発達特性（発達障害）があるから、うちの子は勉強が苦手なのかも」「理解するまで時間がかかるのは、やっぱり向いてないから？」
そうしたご相談を、私たちは日々たくさんいただきます。でも私たちは、経験を通して何度も確信してきました。
「子どもには、それぞれの“伸びるスイッチ”がある」
大切なのは、「その子に合ったやり方」で学ぶこと。そして、それを一緒に探していける“人と仕組み” があること。
成績110 番では、発達特性のあるお子さまが無理なく、少しずつ、でも確実に“できた！” を積み重ねていけるよう、一人ひとりに合わせた学習サポートをご用意しています。
成績110 番の発達特性サポートが
選ばれる理由
「少しずつ、できた！」を
実感できるステップ設計
お子さまの集中力や理解のペースに合わせて、無理なく取り組める“小さな目標” を一緒に設定。
「今日はここまでやってみよう」
「できたら花まるをつけようね」
そんな一歩ずつの積み重ねが、子どもたちの“できた！”につながっていきます。
また、やるべきことを「ウィークリー学習計画表」で“見える化” することで、先の見通しが持て、安心感も得られます。
担当家庭教師を、センターの
専任スタッフが完全サポート
発達支援の専門資格を持つ専任スタッフが、ご家庭ごとの状況に応じて、担当家庭教師を継続的にサポートします。
ADHD、LD、ASD、グレーゾーン…一人ひとりのお子様の特性や興味に合わせて、指導方法や声かけの工夫、WISC 結果の活かし方などもアドバイス。
担当教師が「一人で抱え込まない」サポート体制があるから、ご家庭からも安心して任せていただけます。
発達特性（発達障害）の生徒さん
担当の家庭教師を一部ご紹介！
「家庭教師紹介ページ」は
こちら
発達支援チーム長
伊津野先生からのメッセージ
「どんな生徒さんも、必ず伸びます」
そう断言できるのは、僕自身がこれまで
にたくさんの “できた！” と出会ってきたからです。
よくある質問（FAQ）
Q：発達障害（ADHD、LD、ASD）があると、家庭教師は難しいですか？
A：いいえ。個別対応ができる家庭教師だからこそ、特性に合った学び方をご提案できます。
Q：WISC などの検査結果があります。どう活かせばいいですか？
A：「どう読み解けばいいのか分からない」という場合も、どうぞご安心ください。
ご提出いただければ、専門スタッフが内容を確認し、ご家庭や学習時に活かせる工夫を一緒に考えてまいります。
Q：診断は受けていませんが、気になることがある場合も相談できますか？
A：もちろんです。診断の有無に関わらず、私たちは「今のお子さまの様子」を何より大切にしています。
どんな小さな違和感でも気になることがあれば、いつでもご相談ください。
ご相談の流れ｜“まずは話してみたい”
からで大丈夫です
ご相談の流れ
お電話、メールまたは LINE から
お問い合わせ
専任スタッフが保護者様の
お話を丁寧にヒアリング
お子さまの様子やご家庭のご希望に
合わせた学習サポートをご提案
内容にご納得いただけましたら、家庭教師の
ご紹介と指導をスタートいたします
まずは「話を聞いてみたい」だけでも構いません。お子さまにぴったりの学び方を一緒に見つけていきましょう。
＼安心して相談できる理由が、ここに／
※無理な勧誘や契約のご提案は一切ありません。あなたとお子さまのペースを大切にしながら、一緒に考えていきます。
「お問い合わせページ」は
こちら
保護者さまの声
「普通の進学は難しい」と言われた
ADHD の息子が定期テスト90 点台、
推薦で大学合格へ！
うちの子は難病とADHD の診断があり、「理解する」「集中する」ことが本当に難しいタイプ。
正直、勉強面ではあきらめかけていたんです。
でも、体験レッスンで先生の話をきちんと聞いている姿に、思わず涙が出そうになって…。
それまで見たことがないほど、楽しそうに勉強していました。
家庭教師の先生は、毎回“作戦会議” と称して、本人のペースに寄り添いながら計画を立ててくれて。少しずつ生活や学習の習慣が身についていきました。
気づけば定期テストは80 ～ 90 点台。高校では評定もなんと4.0 に！
まさかの大学推薦合格を手にしたときは、嬉しさより驚きの方が大きかったです。
ママ友から「希望の星だね」と言ってもらい、これまでの涙が報われた気がしました。
発達特性（発達障害）の
あるお子さまの
体験談は
こちら
おわりに
お子さまの「できる」を
一緒に見つけていきませんか？
その種が、やがて自信や希望に
育っていくように──
「勉強が苦手。このままで大丈夫かな」
「どんなサポートが合っているんだろう」
「この先、子どもの未来は明るいのかな…」
──そう感じてしまうのは、子どもを大切に想うからこそ。
きっと、どの保護者の方にもある、やさしい悩みなのだと思います。
でも、決して「向いていない」のではなく、“その子に合った学び方” がまだ見つかっていないだけかもしれません。
お子さまの中にある「できる」の種を、私たちと一緒に見つけてみませんか？
成績110 番は、今日もご家庭と共に、ひとつひとつの「できた！」を育んでいます。
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